La proposta neopragmatista

In conclusione del corso, abbiamo discusso la prospettiva teorica "neopragmatista" proposta da Patrick Baert e Filipe Carreira da Silva nelle conclusioni del loro libro "La teoria sociale contemporanea". I due autori discutono dei limiti delle teorie che si rifanno a due principali concezioni del rapporto tra teoria e ricerca sociale: la concezione nomologico-deduttiva e quella rappresentativa. La proposta dei due autori è quella di superare i limiti delle teorie legate a queste due concezioni e si basa sulla fusione dell'approccio pragmatista e di quello fenomenologico.

I modi dell'apprendimento

Il corso è finito è stato lungo ed ha riproposto un rituale sociale che incorpora una serie di idee, conoscenze e teorie sui processi di apprendimento, sulla natura della conoscenza, sul significato e il ruolo del sapere nella società, delle relazioni tra i gruppi sociali, con il sistema produttivo e sul mutamento della società. Questo è un modo istituzionalizzato di governare, ad esempio, i processi di apprendimento la produzione e riproduzione della conoscenza, ma anche produrre gerarchie sociali e rapporti di potere. Si può fare diversamente?... Se ne discute in questo intervento che esprime un punto di vista critico che va - ovviamente - valutato criticamente, senza farsi persuadere facilmente dalle argomentazioni presentata e dal modo in cui sono presentate. A questo punto, si può guardare il video "Cambiare i paradigmi dell'apprendimento" di Ken Robinson.

L'avvento dell'uomo contemporaneo

Le ultime lezioni del corso sono state dedicate alla presentazione della tesi contenuta del volume di Paul Yonnet "Le recul de la mort ; l'avènement de l'individu contemporain" (Gallimard, Paris 2006), di cui riportiamo la presentazione proposta dall'editore italiano Ipermedium che ha curato la traduzione del 2011:

Una “grande transizione demografica” ha accompagnato la nascita e l’evoluzione di tutta la modernità. Questa transizione è stata caratterizzata da due imponenti e epocali fenomeni: la diminuzione drastica della mortalità infantile e quella dei rischi mortali del parto.
Negli ultimi secoli, nelle società sviluppate i bambini che nascono e le loro madri che li partoriscono sopravvivono e, questo fenomeno, che Yonnet chiama “la ritirata della morte”, a lungo andare, ha avuto una profonda influenza sul calo delle nascite, sulla struttura della famiglia, sulla psicologia delle persone che la compongono e sul rapporto affettivo che lega genitori e figli. Sarà infatti la nuova logica, quella del “figlio del desiderio” che strutturerà l’individuo moderno e la sua psicologia. In questo modo la famiglia da “cellula di base” delle società, diventerà - secondo Yonnet - la “cellula di base” dell’individuo moderno accentuando profondamente il fenomeno dell’individualizzazione.
Per analizzare questa serie di eventi Paul Yonnet si serve di tutte le discipline delle scienze umane: dalla demografia alla sociologia, alla storia, alla letteratura, alla filosofia, componendo così“ un imponente affresco che ci aiuta a comprendere il mondo in cui viviamo e quello verso cui ci stiamo velocemente avviando.

Dentro la comunicazione

Il prossimo incontro previsto per martedì 28 maggio sarà dedicata al tema della comunicazione, in una lezione congiunta con la cattedra di "Sociologia I" presso l'aula AT3 (Via Mezzocannone 16, Terzo piano), a partire dai temi del libro di Samuele Ciambriello e Michele Infante "Dentro la comunicazione. Concetti, modelli, persone" (Guida, 2012). Durante l'incontro gli autori si confronteranno con Luca Bifulco e Francesco Pirone.

Dalla presentazione del volume:

"Divulgare significa far conoscere e comprendere non solo cose che ci appaiono misteriose e lontane, ma anche concetti ed espressioni che usiamo tutti i giorni in modo spesso inconsapevole o superficiale. Far coomprendere è dunque operazione meritoria, fondamentale nei paesi anglosassoni dove l'approccio divulgativo della scienza è essa stessa una scienza e dove diventa difficilissima la traduzione pedissequa dei nostri testi spesso infarciti di concetti e metafore che sarebbe opportuno prima spiegare e poi esporre".

La realtà come costruzione sociale

Uno degli approfondimenti tematici del corso di "Sociologia II" è dedicato allo studio della prospettiva fenomenologica, con particolare riguardo al saggio di Peter L. Berger e Thomas Luckmann The Social Construction of Reality. A Treatise in the Sociology of Knowledge del 1966, tradotto in italiano da Il Mulino nel 1969. Lo studio dei due autori, ispirato alla filosofia fenomenologica, si propone di spiegare i processi sociali di costruzione del senso del mondo, basandosi in particolare sui tre momenti di: oggettivazione, esteriorizzazione e interiorizzazione del mondo sociale. Si tratta di una ricerca che ha segnato lo sviluppo della teoria sociologica contemporanea e che ha particolare rilevanza nell'ambito della sociologia della conoscenza.

Il calcio come passione

Il prossimo mercoledì 22 maggio, è prevista un'iniziativa seminariale dal titolo "Il calcio come passione" organizzata dal Dipartimento di Scienze Sociali dell'Università degli Studi di Napoli Federico II, su proposta delle Cattedre di Sociologia, Sociologia II e Sociologia della Conoscenza, con la collaborazione dell'UdU Napoli. Il seminario si svolgerà a partire dalle ore 11:00 all'aula AT3 in via Mezzocannone 16 (terzo piano). Il programma dell'iniziativa prevede gli interventi di Raffaele Auriemma (giornalista sportivo), Gennaro Iezzo (ex calciatore, opinionista sportivo) e Tommaso Mandato (agente FIFA). La direttrice del Dipartimento di Scienze Sociali prof.ssa Enrica Amaturo apre con i saluti istituzionali; introduce l'incontro il prof. Luca Bifulco. Il dibattito, moderato dal prof. Gianfranco Pecchinenda e concluso dal prof. Vittorio Dini (Università degli Studi di Salerno).

La lezione prevista per le ore 13:00 è anticipata alle ore 11:00 presso l'aula del seminario AT3 in via Mezzocannone 16 (terzo piano).

Calendario esami Sociologia II

È stato pubblicato il calendario esami del corso di laurea triennale in Sociologia riferito alla prossima sessione estiva. Per l'insegnamento "Sociologia II" le date d'esame sono:
1.
Prova scritta: 17 giugno, ore 9:00, aula T-2
Prova orale: 21 giugno, ore 9:00, aula I-4
2.
Prova scritta: 8 luglio, ore 9:00, aula T-2
Prova orale: 12 luglio, ore 9:00, aula I-4

Modifica orario ricevimento 14 maggio

Il ricevimento studenti della prossima settimana, previsto per martedì 14 maggio, subirà una variazione di orario. Si terrà dalle ore 14:00 alle ore 16:00.