Il corso è finito è stato lungo ed ha riproposto un rituale sociale che incorpora una serie di idee, conoscenze e teorie sui processi di apprendimento, sulla natura della conoscenza, sul significato e il ruolo del sapere nella società, delle relazioni tra i gruppi sociali, con il sistema produttivo e sul mutamento della società. Questo è un modo istituzionalizzato di governare, ad esempio, i processi di apprendimento la produzione e riproduzione della conoscenza, ma anche produrre gerarchie sociali e rapporti di potere. Si può fare diversamente?... Se ne discute in questo intervento che esprime un punto di vista critico che va - ovviamente - valutato criticamente, senza farsi persuadere facilmente dalle argomentazioni presentata e dal modo in cui sono presentate. A questo punto, si può guardare il video "
Cambiare i paradigmi dell'apprendimento" di
Ken Robinson.
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